师:“小朋友,你们看,谁来了?苹果宝宝来了,她的名字叫ta:小朋友们好!她要来和我们玩节奏游戏呢。”
师:“看,现在有几个苹果宝宝?(四个)刚才我们都是用拍手的动作来欢迎他们的。那我们的身体上除了小手还有什么地方也能用来欢迎苹果宝宝呢?”
师:“小朋友,你们看又有谁来了?这两个苹果宝宝和刚才的ta长的一样吗?她们的名字叫titi。
师:“宝宝真棒,会用两种动作来欢迎苹果宝宝。那除了这两种动作,我们还可以用什么身体动作来欢迎他们呢?”(教师根据幼儿的回答调换图谱)
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师:“小朋友,你们看又有谁来了?这两个苹果宝宝和刚才的ta长的一样吗?她们的名字叫titi。
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