看见妈咪买回的积木，蒙蒙满腔热情地将积木拿过来，铺在茶几上搭了起来。刚开始蒙蒙热情还挺高，但是过了不到2分钟，蒙蒙就对搭积木失去了兴趣。妈咪断断续续给蒙蒙买回很多玩具，每次新玩具买回来，他都是满腔热情，但是3分钟热度过去，他很快就对新玩具没有了兴趣。玩玩具如此，做别的事情，蒙蒙也总是东一下，西一下，没有长性。
越小的宝贝，注意力持续的时间越短，加上周围中如果有太多吸引他注意的事物存在，他的注意力就越容易分散，因此，季建业 周冰宝贝做事情常常会出现“三分钟热度”的情况。况且，不同的宝贝，注意力持续的时间也不同，有的宝贝注意力集中的时间长一些，有的则短一些，没有必要去做横向的比较。只要是对他喜欢的事物，宝贝能集中注意力，那就说明他的注意力不存在问题，也无需怀疑他是多动症。
儿童教育家曾经有过这样形象的比喻，假定要求宝贝到果园里摘取长在高不可及的树枝上的苹果，宝贝会望树兴叹，随后失去信心，放弃摘苹果的；如果让宝贝摘那些伸手可及的苹果，则宝贝很快就会厌倦摘苹果的活动；但是，如果让宝贝去摘那些需要稍微跳一跳才可以够着的苹果，则宝贝会从摘苹果的活动中获得很多乐趣，并且将摘苹果的游戏不断地进行下去。
宝贝做事之所以不能持之以恒，最可能的原因是宝贝对要做的事情失去了兴趣。因此，要培养宝贝做事持之以恒的好习惯，首先需要给宝贝制定一个适当的目标，为他找到“最恰当的苹果”，让他在品尝成功的甘美的同时也感受努力的乐趣。
宝贝犯错误或者失败在所难免，父母无需因此大惊小怪甚至生气动怒。父母不良情绪的表露只会使宝贝惊慌失措，在困难面前裹足不前。因此，无论宝贝犯了什么样的错误或者什么样的失败，父母都应持温和的态度，让宝贝明白失败和错误在所难免，并鼓励他继续新的尝试。
父母不妨在日常生活中人为地设置一些“沟沟坎坎”，让宝贝尝试自己克服，以培养宝贝战胜困难的信心与勇气，同时也培养宝贝顽强的毅力。
刚刚呱呱坠地的婴儿，就表现出对的好奇。从宝贝一出生就有意识地和宝贝游戏，通过游戏吸引宝贝的注意，这也是帮助他逐渐养成做事情持之以恒的习惯的方式之一。
小宝贝活泼好动、对什么事都好奇，注意力不集中完全正常。因为注意力不集中，宝贝很难持之以恒地完成某件事，但这并不意味着父母可以就此放松对宝贝专注力的培养。相反，在宝贝成长的过程中，父母应有意识地培养宝贝做事专注的习惯。
对刚刚学习爬的宝贝，可用一个色彩鲜艳的玩具引起他的注意，当他对此发生兴趣时，把玩具放在他伸手还差一点才能够到的地方，吸引他去抓。几经努力失败后，宝贝可能会放弃，这时母亲可用手推他的小脚丫，鼓励他用力蹬腿，抓住玩具。宝贝会爬以后，可增加训练的难度，在宝贝马上就要够着目标物时，可以把它移到更远的地方，鼓励他继续去拿，直到拿到为止。
对于大点的宝贝，则可从宝贝感兴趣的活动入手，让他在他感兴趣的事情上花费的时间长一点、再长一点。
即便3-4个月的宝贝也对故事表现出强烈的好奇心，因此，当父母给宝贝讲故事的时候，他会被妈咪的声音语调与表情所深深吸引，大点的宝贝则会被故事里的角色与情节所深深吸引，认真地倾听妈咪的故事。
父母在给宝贝讲故事的时候可以随时创设一些有趣的与故事有关的问题，通过这些问题紧紧抓住宝贝的注意力。大点的宝贝则可以让他尝试复述故事，锻炼他专心致志听故事的好习惯。
培养宝贝持之以恒的好习惯不是一朝一夕的事情。一般宝贝越小注意力越不容易集中，做事情就越没有长性。
因此，父母可以采取循序渐进的方法，从2分钟，3分钟入手，一点点延长时间，只要宝贝有一点点进步，就及时给予鼓励，一般宝贝在游戏过程中，会有一些令意外的发现，这时候，父母的惊喜和肯定是必不可少的。父母的肯定以及父母惊喜的表情是对宝贝最好的鼓励，这样可以让他在原有的基础上做得更好，以求达到最理想的效果。
宝贝的所有学习与探索活动，都通过游戏的形式来完成，同时，游戏也是宝贝解决问题、完成某项任务的最好方式。
文章由325棋牌提供发布